Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τις επιδόσεις τους στις πανελλήνιες εξετάσεις! Ευχόμαστε σε όλους καλή φοιτητική ζωή και πάντα επιτυχίες! Αγγελίδης Χρήστος Ευελπίδων (ΣΣΕ) – Όπλα Αντιλαϊ Ορεστης Πληροφορικής και Τηλεματικής (Αθήνα) Αργυρίου Μαρία Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική (Λαμία) Γκάκου Σταματία Διοικητικής Επιστήμης Και Τεχνολογίας (Καβάλα) Δαμαλά Ζωή Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας (Θεσσαλονίκη) … Read more
Τα σημερινά θέματα Φυσικής είχαν σαφήνεια στη διατύπωσή τους και επαρκή διαβάθμιση στο δείκτη δυσκολίας. Κάλυπταν σε πολύ καλό βαθμό την εξεταστέα ύλη , ενώ οι ασκήσεις απαιτούσαν συνδυαστική σκέψη και σε κάποια υποερωτήματα αρκετές πράξεις. Οι μαθητές χρησιμοποιούσαν γνώσεις και από προηγούμενες τάξεις ,σημείο που αναδεικνύει την αναγκαιότητα της ολοκληρωμένης μελέτης της Φυσικής όλων … Read more
Τα θέματα του ΑΟΘ κρίνονται βατά. Κάλυπταν ολόκληρο το μέρος της ύλης. Τόσο οι ερωτήσεις κλειστού τύπου όσο και οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου ήταν διατυπωμένες με σαφήνεια. Οι καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι μπορούν να αριστεύσουν.
Τα σημερινά θέματα της Ιστορίας Προσανατολισμού κάλυπταν ένα μεγάλο εύρος της εξεταστέας ύλης και στο σύνολό τους ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια, διαβαθμισμένης δυσκολίας χωρίς ιδιαίτερα εξεζητημένα ερωτήματα και στις δύο ομάδες Συγκεκριμένα, στην ομάδα Α’ οι ερωτήσεις κλειστού τύπου και ανάπτυξης δεν περιείχαν υψηλό βαθμό δυσκολίας. Στην ομάδα Β’ το Γ1 και Δ1 που αφορούσαν … Read more
Τα θέματα της κοινωνιολογίας των ήταν βατά, χωρίς να αφήνουν κανένα περιθώριο παρανόησης. Τόσο το πρώτο μέρος των ερωτήσεων κλειστού τύπου όσο και το δεύτερο μέρος των ερωτήσεων ανάπτυξης κρίνονται προσεγγίσιμα για το μαθητή που έχει προετοιμαστεί κατάλληλα. Το σύνολο των θεμάτων απλώνεται σε όλο το πλαίσιο της εξεταστέας ύλης, χωρίς όμως να είναι υπερβολικό, … Read more
Τα θέματα της πληροφορικής σε γενικές γραμμές κρίνονται ως μέτριας δυσκολίας και με κατανοητή διατύπωση. Περισσότερη προσοχή ίσως χρήζουν τα Α5, Γ4β και Δ4. Αναμένονται ενδεχομένως καλύτερες επιδόσεις από τις περσινές.
Τα θέματα της χημείας ήταν διαβαθμισμενης δυσκολίας και απαιτούσαν ιδιαίτερη προσοχή στις αιτιολογησεις. Ωστόσο, ήταν προσεγμένα και κάλυπταν μεγάλο τμήμα της ύλης . Ειδικά τα θέματα Γ και Δ ήταν θέματα κατάλληλα για εξετάσεις με εξαίρεση το Δ3 που απαιτούσε λεπτομερή σκέψη. Τα θέματα ήταν σαφώς ευκολότερα του 2020.
Τα θέματα κρίνονται γενικά βατά στα ίδια επίπεδα δυσκολίας με πέρυσι. Χρειαζόταν προσοχή και ευχέρεια στις πράξεις. Υπήρχε διαβάθμιση και τα δυο τελευταία ερωτήματα θα ξεχωρίσουν τα παιδιά που θα αριστευσουν. Γενικά ήταν θέματα με σεβασμό για την προσπάθεια των μαθητών που κάλυψαν μεγάλο κομμάτι της ύλης.
Τα θέματα στο σύνολο τους ήταν βάτα και η διατύπωση των ερωτημάτων σαφής. Στο θέμα Α και στο θέμα Β οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε απλές ερωτήσεις θεωρίας, που κάλυπταν όλη την ύλη, αλλά χωρίς απαιτήσεις. Στο θέμα Γ τα ερωτήματα ήταν αρκετά, απαιτούνταν προσεκτική παρατήρηση των αλληλουχιών που δόθηκαν. Μεγαλύτερη προσοχή και σκέψη … Read more
Αναφορικά με τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών, το δοθέν-προς εξέταση απόσπασμα στο Γνωστό προέρχεται από τον Πρωταγόρα του Πλάτωνα και ήταν ένα από τα πλέον αναμενόμενα προς εξέταση κείμενα. Οι παρατηρήσεις που το συνόδευαν ήταν κειμενοκεντρικές, κλιμακούμενης δυσκολίας, και καλοδιατυπωμένες. Οι υποψήφιοι, συνεπώς, δεν θα έπρεπε να αντιμετώπισαν ιδιαίτερες δυσκολίες.Το αδίδακτο κείμενο προέρχεται από το … Read more
